代爾夫特理工大學(xué)高質(zhì)量的教學(xué)、科研水平在荷蘭國(guó)內(nèi)和國(guó)際上都具有極高的知名度，特別是在建筑和工程技術(shù)領(lǐng)域享有盛譽(yù)，我國(guó)很多留學(xué)生都對(duì)該校相當(dāng)看好。這里，小編整理了荷蘭代爾夫特理工大學(xué)優(yōu)勢(shì)專業(yè)的相關(guān)信息，供大家參考借鑒。

一、代爾夫特理工大學(xué)概況

代爾夫特理工大學(xué)的前身是1842年由荷蘭國(guó)王william二世創(chuàng)建的‘皇家工程學(xué)校’，1986年被荷蘭政府正式命名為代爾夫特理工大學(xué)。建校160年來，代爾夫特理工大學(xué)在教學(xué)、科研領(lǐng)域碩果累累，涌現(xiàn)出許多杰出的工程師、科學(xué)家。今天的代爾夫特理工大學(xué)已成為荷蘭最大的工業(yè)技術(shù)學(xué)府，教學(xué)科研質(zhì)量享譽(yù)全球，被稱為“歐洲的麻省理工學(xué)院”。

二、代爾夫特理工大學(xué)優(yōu)勢(shì)專業(yè)

(一)建筑學(xué)相關(guān)專業(yè)

1、建筑、城市主義和建筑科學(xué)(本科)：該專業(yè)在QS世界大學(xué)專業(yè)排名中位列第3，僅次于美國(guó)麻省理工學(xué)院和英國(guó)倫敦大學(xué)學(xué)院。代爾夫特理工大學(xué)鼓勵(lì)本科生從學(xué)習(xí)建筑設(shè)計(jì)的第一天就開始嘗試設(shè)計(jì)周圍的世界。學(xué)生在學(xué)校能接觸到多元的資訊，以跨學(xué)科的方式參與工程、理論與設(shè)計(jì)研究，致力于培養(yǎng)學(xué)生的分析能力、創(chuàng)造力技能與空間能力。學(xué)生將參與個(gè)人單獨(dú)的項(xiàng)目和分組項(xiàng)目，會(huì)了解到技術(shù)、設(shè)計(jì)、社會(huì)學(xué)和環(huán)境構(gòu)建之間的關(guān)聯(lián)關(guān)系，同時(shí)會(huì)接觸到空間設(shè)計(jì)師、規(guī)劃師、工程師和職業(yè)經(jīng)理人等不同領(lǐng)域?qū)＜摇?/p>

2、建筑、城市化和建筑科學(xué)(碩士)：課程以荷蘭著名的建筑、空間規(guī)劃和建筑環(huán)境專業(yè)的經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，并以多國(guó)教職員工和學(xué)生的多元化全球化因素為國(guó)際定位。這種教學(xué)方法借鑒了荷蘭的傳統(tǒng)，即以一種多學(xué)科的方式，與學(xué)生一起工作，為建筑環(huán)境創(chuàng)建綜合解決方案，且為英文授課。

(二)工業(yè)設(shè)計(jì)工程相關(guān)專業(yè)

1、工業(yè)設(shè)計(jì)工程(本科)：工業(yè)設(shè)計(jì)類專業(yè)是歐洲眾多名校的強(qiáng)項(xiàng)。代爾夫特理工大學(xué)工業(yè)設(shè)計(jì)工程的學(xué)生曾為印度貧民窯的社區(qū)衛(wèi)生設(shè)施進(jìn)行過改造，設(shè)計(jì)了很多改善人們需求的產(chǎn)品，如幫助運(yùn)動(dòng)員避免扭傷的裝置、能抵御最強(qiáng)烈大風(fēng)的雨傘、幫助癡呆癥患者的游戲等。設(shè)計(jì)練習(xí)是這個(gè)專業(yè)的支柱，在學(xué)校的設(shè)計(jì)練習(xí)中，學(xué)生將會(huì)參與到IDE相關(guān)的各種領(lǐng)域，學(xué)習(xí)應(yīng)用知識(shí)與技能，如工程學(xué)、工效學(xué)、設(shè)計(jì)、消費(fèi)者行為市場(chǎng)以及可持續(xù)性產(chǎn)品等。

2、戰(zhàn)略產(chǎn)品設(shè)計(jì)(碩士)：申請(qǐng)此專業(yè)的學(xué)生需要掌握設(shè)計(jì)對(duì)商業(yè)和市場(chǎng)的影響。優(yōu)秀的產(chǎn)品和服務(wù)背后都有一個(gè)發(fā)展過程，這個(gè)專業(yè)的學(xué)生在做出設(shè)計(jì)方案前需要仔細(xì)考慮市場(chǎng)需求、競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境、公司資源、品牌形象以及新產(chǎn)品或者新服務(wù)的風(fēng)格與功能。

3、集成產(chǎn)品設(shè)計(jì)(碩士)：隨著市面上產(chǎn)品類型越來越復(fù)雜多面，無論是增加的功能還是更嚴(yán)格的回收要求，從邏輯上講，想設(shè)計(jì)成功的產(chǎn)品也變得非常復(fù)雜，此專業(yè)有助于學(xué)生學(xué)會(huì)如何把復(fù)雜的各個(gè)方面結(jié)合起來做出設(shè)計(jì)。

4、交互設(shè)計(jì)(碩士)：在過去的幾十年里，產(chǎn)品和服務(wù)的主觀意義在設(shè)計(jì)過程中逐漸變得重要起來，越來越多的人對(duì)用戶、以及他們的生活和抱負(fù)有了更深的理解，這已經(jīng)成為成功命題的關(guān)鍵。

三、代爾夫特理工大學(xué)學(xué)術(shù)實(shí)力與全球排名

該校在工程技術(shù)領(lǐng)域享有卓越聲譽(yù)，是世界大學(xué)排名中位列全球第15名工程技術(shù)大學(xué)，多個(gè)學(xué)科位居世界前列：建筑學(xué)與土木工程均排名世界第2位，機(jī)械工程和航空航天工程位列第5位，電氣與電子工程、材料科學(xué)等學(xué)科也進(jìn)入全球前20。此外，其在量子計(jì)算和軟件工程領(lǐng)域表現(xiàn)尤為突出。2024年QS世界大學(xué)綜合排名中位列第47位，畢業(yè)生就業(yè)能力排名全球第37位。

四、代爾夫特理工大學(xué)國(guó)際合作與產(chǎn)學(xué)研結(jié)合

作為歐洲頂尖工科聯(lián)盟IDEA成員，該校與英國(guó)帝國(guó)理工學(xué)院、瑞士蘇黎世聯(lián)邦理工學(xué)院等緊密合作。產(chǎn)學(xué)研結(jié)合是其顯著特點(diǎn)，與英特爾、阿斯麥(ASML)、殼牌等跨國(guó)企業(yè)保持深度合作，為學(xué)生提供實(shí)踐機(jī)會(huì)。校友包括飛利浦創(chuàng)始人Gerard Philips、殼牌CEO Ben van Beurden、諾貝爾獎(jiǎng)得主Andre Geim等，中國(guó)水利學(xué)家嚴(yán)愷和地球動(dòng)力學(xué)家陳宗基也畢業(yè)于該校。

五、代爾夫特理工大學(xué)申請(qǐng)條件

(一)本科申請(qǐng)條件

1、學(xué)歷要求：具有高中畢業(yè)證書、高考成績(jī)并且被211大學(xué)錄取。

2、語言要求：雅思總分6.5或以上，托福90分或以上。

(二)碩士申請(qǐng)條件

1、學(xué)歷要求：通常要求擁有本科學(xué)位，且本科成績(jī)與申請(qǐng)碩士專業(yè)相關(guān)，部分專業(yè)可能要求來自雙一流大學(xué)或211大學(xué)。

2、GPA要求：不同專業(yè)有不同的GPA要求，一般要求80%以上。

3、語言要求：雅思總分不低于7.0，單科不低于6.5分，或托福不低于100分(單項(xiàng)不低于22分)，不接受托福拼分。

4、GRE要求：部分專業(yè)如計(jì)算機(jī)科學(xué)、計(jì)算機(jī)工程、嵌入式系統(tǒng)、電氣工程、系統(tǒng)控制和機(jī)器人要求提供GRE成績(jī)。

5、申請(qǐng)材料：通常需要提交申請(qǐng)表、成績(jī)單、推薦信、個(gè)人陳述等材料。

以上就是小編為您整理的荷蘭代爾夫特理工大學(xué)優(yōu)勢(shì)專業(yè)的相關(guān)信息，希望能對(duì)您有所幫助。

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