當(dāng)一些人還在把藝術(shù)留學(xué)和“文化課弱項”掛鉤時，來自985/211頂尖學(xué)府的同學(xué)們，卻在藝術(shù)設(shè)計研究生申請中脫穎而出：人均斬獲4張全球頂尖院校Offer！

而且在美國藤校和英國G5這類頂尖學(xué)府的錄取名單里，超過一半的席位都被這些985/211背景的學(xué)子拿下！打破了大眾對藝術(shù)設(shè)計只是小眾或“偏科生”選擇的刻板印象。

從哈佛、康奈爾、加州伯克利、紐大、南加大，到帝國理工、UCL、愛丁堡，再到港八大、澳洲八大，甚至北歐的代爾夫特理工，頂尖Offer遍布全球。

同學(xué)們用實力證明，優(yōu)秀的學(xué)術(shù)背景在藝術(shù)頂尖名校申請中，是強有力的敲門磚。他們又如何把“學(xué)術(shù)優(yōu)勢”轉(zhuǎn)化為“藝術(shù)競爭力”？

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985/211同學(xué)的優(yōu)勢

學(xué)術(shù)根基與綜合潛力

從斯芬克25季整體錄取數(shù)據(jù)看，985/211院校的背景的同學(xué)，展現(xiàn)出了優(yōu)勢清晰且具有共性的特點：

扎實的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)

GPA高，像哥大、賓大錄取同學(xué)的GPA平均3.6+，而哈佛、耶魯、康奈爾錄取同學(xué)的GPA平均3.7+；

G5院校倫敦大學(xué)學(xué)院錄取中，40%的同學(xué)來自985/211，均分平均85+，而帝國理工50%的同學(xué)來自985/211，均分平均87+。

扎實的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)，不僅滿足了頂尖院校的硬性門檻，超強的學(xué)習(xí)能力，也讓同學(xué)們能適應(yīng)海外學(xué)術(shù)環(huán)境。

擁有跨學(xué)科的綜合優(yōu)勢

相比藝術(shù)類院校的同學(xué)，985/211同學(xué)大多就讀綜合大學(xué)，得益于綜大多元化的環(huán)境，同學(xué)們有著超強的多學(xué)科融合能力。

在將原專業(yè)的核心邏輯和方法論應(yīng)用于藝術(shù)設(shè)計領(lǐng)域中，展現(xiàn)出特有的競爭力。

比如25季的劉同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己的新聞學(xué)背景是一個很大的申請優(yōu)勢。比如項目調(diào)研階段和新聞?wù){(diào)查很像，尤其是她做的社區(qū)相關(guān)的項目，會走進一些小巷和當(dāng)?shù)鼐用駵贤?，獲取信息。

根據(jù)兩個專業(yè)的相通點，她確定了自己的個人定位——一個非常關(guān)注社區(qū)的平面設(shè)計師，并有意識的使用新聞學(xué)中的調(diào)研方法，突出記者的調(diào)查特色、把信息邏輯化，融合本科專業(yè)知識和風(fēng)格。

享有豐富的資源

985/211院校還給同學(xué)們提供了學(xué)術(shù)與實踐平臺，大部分同學(xué)積極參與學(xué)術(shù)研究、國際交流項目以及頭部企業(yè)實習(xí)的機會。

并且將這些經(jīng)歷中的理論、方法，有效轉(zhuǎn)化為個人項目實踐，并在準(zhǔn)備作品集、背景活動的申請材料時，融為一體。

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“技術(shù)+人文+產(chǎn)業(yè)”成為主流

985/211的同學(xué)們，都扎堆去了哪些藝術(shù)設(shè)計專業(yè)？其實憑借綜合大學(xué)背景的天然優(yōu)勢，絕大部分人主攻“技術(shù)+人文+產(chǎn)業(yè)”交叉融合的領(lǐng)域。 

教育方向：

哈佛的“學(xué)習(xí)設(shè)計、創(chuàng)新與技術(shù)”、哥大的“教育技術(shù)與媒體”、紐大的“學(xué)習(xí)技術(shù)與體驗設(shè)計”...這類專業(yè)需要扎實的研究能力和技術(shù)應(yīng)用。同時也成為數(shù)字媒體、工業(yè)設(shè)計、交互設(shè)計的對口專業(yè)。

商業(yè)管理方向：

南加大的“整合設(shè)計、商業(yè)與科技”、卡梅的“產(chǎn)品與服務(wù)綜合創(chuàng)新”、哥大的“技術(shù)管理”...這類專業(yè)更看重商業(yè)思維和資源整合。同學(xué)們更容易利用名校背景獲得的頭部企業(yè)實習(xí)，獲得商業(yè)項目經(jīng)驗。

信息與數(shù)據(jù)方向：

哥大的“計算設(shè)計實踐理學(xué)”、康奈爾的“信息科學(xué)”等...這類專業(yè)主要是培養(yǎng)具備前沿技術(shù)能力和創(chuàng)新設(shè)計思維的復(fù)合型人才。

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如何規(guī)劃你的名校之路

硬實力是基礎(chǔ)：語言成績早準(zhǔn)備，尤其目標(biāo)港校（雅思小分）、美國藤校（托福100+是門檻），盡早拿下高分，同時專注作品集。保持GPA，GPA高確實是申請英美頂尖名校的優(yōu)勢項。

專業(yè)實力是決勝關(guān)鍵：它不僅是技能展示，更是個人思想、解決問題能力、項目執(zhí)行力的綜合體現(xiàn)。

項目與實踐經(jīng)歷：積極參與能提升競爭力的活動，比如海外大師課、夏校、工作坊、國內(nèi)外競賽，以及商業(yè)項目與實習(xí)經(jīng)歷。

對于擁有985/211本科背景的同學(xué)，可以憑借自身優(yōu)勢沖TOP院校。一般有兩類：

一種是通過藝術(shù)爬藤沖英美TOP30的綜合大學(xué)，例如：哈佛大學(xué)、牛津大學(xué)、杜克大學(xué)、康奈爾大學(xué)等院校。藤校/大U，對強背景的同學(xué)錄取偏向友好。

另一條是可以“問鼎歐洲”，拿下具有高性價比的歐洲頂級院校，例如：米蘭理工大學(xué)、埃因霍溫設(shè)計學(xué)院、阿托爾大學(xué)等院校。

對于985、211的同學(xué)，在擁有極強的自身優(yōu)勢下，一定保證自身GPA成績、語言成績，多參與一些競賽、實習(xí)、科研等軟實力的活動，完成高質(zhì)量的作品集。畢竟你的競爭對手大部分都是背景優(yōu)秀的“頂配版”選手。