在亞洲藝術(shù)教育領(lǐng)域，日本憑借其獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格、先進(jìn)的教育理念以及豐富的文化底蘊(yùn)，吸引著眾多懷揣藝術(shù)夢(mèng)想的學(xué)子。無(wú)論是動(dòng)漫、設(shè)計(jì)，還是音樂(lè)、美術(shù)，日本在各個(gè)藝術(shù)領(lǐng)域都成果斐然。那么，日本大學(xué)藝術(shù)學(xué)部有哪些專(zhuān)業(yè)你了解嗎?今天小編就帶大家了解一下。

日本大學(xué)藝術(shù)學(xué)部有哪些專(zhuān)業(yè)?

本科專(zhuān)業(yè)

攝影學(xué)科：主要教授攝影相關(guān)知識(shí)與技能，包括傳統(tǒng)攝影技術(shù)、現(xiàn)代攝影理念、攝影理論等，培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)的攝影師和攝影創(chuàng)作者。

電影學(xué)科：設(shè)有電影表現(xiàn) - 理論、導(dǎo)演、攝影 - 錄音、表演等專(zhuān)業(yè)方向，從藝術(shù)創(chuàng)造和信息傳達(dá)兩方面培養(yǎng)電影行業(yè)人才，學(xué)生需參與電影制作的各個(gè)環(huán)節(jié)。

美術(shù)學(xué)科：包含繪畫(huà)、版畫(huà)、雕刻、地域藝術(shù)等專(zhuān)業(yè)。繪畫(huà)專(zhuān)業(yè)可學(xué)習(xí)油畫(huà)、水彩等傳統(tǒng)繪畫(huà)技巧以及現(xiàn)代藝術(shù)理念;版畫(huà)專(zhuān)業(yè)學(xué)生要掌握制版、印刷等技術(shù);雕刻專(zhuān)業(yè)強(qiáng)調(diào)對(duì)空間和材料的運(yùn)用。

音樂(lè)學(xué)科：設(shè)有作曲、作曲 - 理論、音樂(lè)教育、聲樂(lè)、鋼琴、弦管打擊樂(lè)、音樂(lè)情報(bào)等專(zhuān)業(yè)方向，采用精英化教學(xué)，注重教授與學(xué)生間的交流，培養(yǎng)音樂(lè)表演、教育、創(chuàng)作等方面的專(zhuān)業(yè)人才。

文藝學(xué)科：主要涉及文學(xué)藝術(shù)相關(guān)領(lǐng)域知識(shí)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生在文學(xué)創(chuàng)作、文藝?yán)碚撗芯康确矫娴哪芰Α?/p>

戲劇學(xué)科：包括舞臺(tái)構(gòu)想、表演、舞臺(tái)美術(shù)、舞蹈等專(zhuān)業(yè)方向，課程由理論與歷史、表現(xiàn)方法與技術(shù)兩個(gè)領(lǐng)域構(gòu)成，注重專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)教育和實(shí)踐研究。

放送學(xué)科：涵蓋電視制作、電臺(tái)制作、影像技術(shù)、音響技術(shù)、CM(廣告)、腳本、廣播等領(lǐng)域的學(xué)習(xí)與實(shí)習(xí)，還設(shè)置了企劃、節(jié)目企劃構(gòu)成等跨專(zhuān)業(yè)課程，培養(yǎng)媒體傳播人才。

設(shè)計(jì)學(xué)科：有建筑設(shè)計(jì)、空間設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)、交互設(shè)計(jì)、多媒體設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)等專(zhuān)業(yè)，課程注重理論與實(shí)踐結(jié)合，培養(yǎng)實(shí)用性和創(chuàng)新性的設(shè)計(jì)師。

碩士專(zhuān)業(yè)

文學(xué)(文藝學(xué)專(zhuān)攻)：主要研究文學(xué)理論、文學(xué)作品分析、文學(xué)創(chuàng)作等方面，培養(yǎng)文學(xué)領(lǐng)域的研究和創(chuàng)作人才。

視覺(jué)藝術(shù)(映像藝術(shù)專(zhuān)攻)：涵蓋攝影、電影、廣播等領(lǐng)域，注重培養(yǎng)學(xué)生在視覺(jué)藝術(shù)方面的創(chuàng)作和研究能力，涉及影像創(chuàng)作、視覺(jué)傳達(dá)、媒體藝術(shù)等方面的知識(shí)和技能。

藝術(shù)與設(shè)計(jì)(造型藝術(shù)專(zhuān)攻)：包括美術(shù)和設(shè)計(jì)相關(guān)專(zhuān)業(yè)，如繪畫(huà)、雕塑、版畫(huà)、平面設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、空間設(shè)計(jì)等，培養(yǎng)學(xué)生在藝術(shù)創(chuàng)作和設(shè)計(jì)領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)能力。

音樂(lè)(音樂(lè)藝術(shù)專(zhuān)攻)：繼續(xù)深入培養(yǎng)音樂(lè)領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)人才，包括作曲、音樂(lè)表演、音樂(lè)教育、音樂(lè)理論等方向，提升學(xué)生在音樂(lè)創(chuàng)作和表演方面的水平。

表演藝術(shù)(舞臺(tái)藝術(shù)專(zhuān)攻)：專(zhuān)注于戲劇表演、舞臺(tái)美術(shù)、舞蹈等方面的研究和實(shí)踐，培養(yǎng)在表演藝術(shù)領(lǐng)域有較高造詣的專(zhuān)業(yè)人才。

日本大學(xué)藝術(shù)學(xué)部教學(xué)特色

師資力量雄厚

教師團(tuán)隊(duì)中不乏在電影、攝影、設(shè)計(jì)等領(lǐng)域擁有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的行業(yè)資深人士，他們將一線創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)融入教學(xué)，使學(xué)生能夠緊跟行業(yè)發(fā)展脈搏。

注重個(gè)性化指導(dǎo)

非常重視每一位學(xué)生的不同個(gè)性，根據(jù)每位學(xué)生不同的能力與興趣提供針對(duì)性指導(dǎo)，致力于實(shí)現(xiàn) “不是教導(dǎo)，而是溝通” 的理想藝術(shù)教育模式。

強(qiáng)調(diào)跨學(xué)科合作

有“八藝一心”的理念，即八個(gè)學(xué)科之間注重跨部門(mén)合作與各學(xué)科共修的綜合類(lèi)課程，以“融會(huì)貫通”創(chuàng)造出全新的藝術(shù)成果。

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