英國藝術(shù)留學(xué)|伯恩茅斯大學(xué)動畫專業(yè)怎么樣_2025最新解讀

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2025-05-18 21:23:25 來源:新東方斯芬克 閱讀量:478
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伯恩茅斯大學(xué)動畫專業(yè)隸屬于傳媒學(xué)院?,提供本科和碩士課程,注重技術(shù)與藝術(shù)的結(jié)合,培養(yǎng)行業(yè)所需的實戰(zhàn)型人才。

伯恩茅斯大學(xué)動畫專業(yè)在2024年Animation Career Review (ACR)排名中位列?英國第一、全球第四?,其核心機構(gòu)?英國國家計算機動畫中心(NCCA)?是全球計算機動畫領(lǐng)域最權(quán)威的研究中心之一,在3D動畫、圖形渲染等領(lǐng)域處于前沿。動畫專業(yè)位于Talbot校區(qū),距離伯恩茅斯市中心20分鐘車程。

伯恩茅斯大學(xué)動畫專業(yè)隸屬于傳媒學(xué)院?,提供本科和碩士課程,注重技術(shù)與藝術(shù)的結(jié)合,培養(yǎng)行業(yè)所需的實戰(zhàn)型人才。

動畫專業(yè)課程獲英國創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)委員會(Creative Skillset)?認證,符合行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。

畢業(yè)生可申請加入英國動畫協(xié)會(AA)?等專業(yè)組織。

本科課程(BA Animation)??

?核心內(nèi)容?:

2D/3D動畫、角色設(shè)計、故事板創(chuàng)作、動畫劇本寫作。

結(jié)合電影、游戲、互動媒體等跨領(lǐng)域技能。

使用行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)軟件(如Maya、Blender、Adobe Creative Suite)。

?特色項目?:

?行業(yè)合作項目?:與BBC、迪士尼、育碧(Ubisoft)等企業(yè)合作,學(xué)生有機會參與真實項目。

?短片制作?:最后一學(xué)期需完成一部原創(chuàng)動畫短片,作為畢業(yè)作品展示。

?碩士課程(MA 3D Computer Animation)??

?核心內(nèi)容?:

高級3D建模、動畫原理、動態(tài)圖形、虛擬制片技術(shù)。

側(cè)重電影、游戲、VR/AR等方向的動畫應(yīng)用。

使用工業(yè)級工具(如Houdini、Unreal Engine)。

?特色項目?:

?實踐導(dǎo)向?:與工業(yè)界緊密聯(lián)系,學(xué)生可能參與電影特效(如《阿凡達》制作公司W(wǎng)eta Workshop的合作項目)。

?選修方向?:可選擇影視動畫、游戲動畫或虛擬現(xiàn)實(VR)動畫細分方向。

英國國家計算機動畫中心校友累計獲得?4次奧斯卡最佳視覺效果獎?如《盜夢空間》《機械姬》等),畢業(yè)生廣泛參與《阿凡達》《哈利波特》《星球大戰(zhàn)》等電影特效制作。

?研究方向?:

涵蓋人工智能與深度學(xué)習(xí)、虛擬現(xiàn)實、計算機視覺、醫(yī)學(xué)可視化等前沿領(lǐng)域。

?王牌課程?:

?MA 3D Computer Animation?(3D電腦動畫)

?MSc Computer Animation and Visual Effects?(電腦動畫與視覺特效)

?MA Digital Effects?(數(shù)字特效)

?設(shè)備先進?:

擁有全英領(lǐng)先的動畫工作室,配備動作捕捉系統(tǒng)、綠幕攝影棚、4K渲染農(nóng)場等。

提供高性能計算機集群,支持實時渲染和復(fù)雜模擬。

?師資力量?:

教師多為行業(yè)從業(yè)者,包括前皮克斯動畫師、游戲行業(yè)專家等。

定期邀請業(yè)界導(dǎo)師舉辦工作坊(如照明設(shè)計師、特效總監(jiān))。

入學(xué)要求?

?本科申請要求?:

需高中畢業(yè)證書

部分課程要求提交作品集

國際學(xué)生雅思成績需達到6.0,各單項不低于5.5,或同等語言成績

?碩士?申請要求:

需持有相關(guān)領(lǐng)域本科學(xué)位(如動畫、美術(shù)、設(shè)計、計算機科學(xué))。

作品集(需包含動畫作品、草圖、故事板等,展示創(chuàng)意和技術(shù)能力)。

雅思成績需達到6.5,各單項不低于6.0。

?作品集要求?:

10-15分鐘動畫作品(短片或片段),或系列視覺作品(如角色設(shè)計、場景繪制)。

包括過程草圖、技術(shù)測試(如綁定、動畫循環(huán))。

需附創(chuàng)作說明,闡述靈感、技術(shù)方法和改進方向。

PDF或在線鏈接。

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責(zé)任編輯:木木

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