奧斯陸建筑與設(shè)計學(xué)院是挪威知名的建筑與設(shè)計教育機(jī)構(gòu)之一，作為挪威乃至北歐地區(qū)在建筑學(xué)、城市和工業(yè)設(shè)計方面的頂級研究機(jī)構(gòu)，其畢業(yè)生在就業(yè)市場上具有較強(qiáng)的競爭力。今天小編為您整理了奧斯陸建筑與設(shè)計學(xué)院怎么樣的相關(guān)信息，快來了解看看吧。

一、奧斯陸建筑與設(shè)計學(xué)院概況

奧斯陸建筑與設(shè)計學(xué)院始建于1945年，起初附屬于挪威工藝學(xué)院，1962年獨立成為奧斯陸建筑學(xué)院，1996年并入SHKS的工業(yè)設(shè)計系，2005年正式定名為奧斯陸建筑與設(shè)計學(xué)院。學(xué)院下設(shè)有四個學(xué)院，分別是建筑學(xué)院，城市規(guī)劃和景觀學(xué)院，工業(yè)設(shè)計學(xué)院及形式，理論和歷史學(xué)院。學(xué)院位于挪威首都奧斯陸，當(dāng)?shù)貪夂竦奈幕囆g(shù)氛圍為學(xué)生提供了豐富的學(xué)習(xí)資源和創(chuàng)作靈感。

二、奧斯陸建筑與設(shè)計學(xué)院綜合評價

(一)學(xué)科設(shè)置

1、學(xué)科領(lǐng)域：專注于建筑、設(shè)計和景觀建筑領(lǐng)域，學(xué)院主要學(xué)科領(lǐng)域包含建筑學(xué)、設(shè)計、景觀建筑。

2、專業(yè)課程：提供本科、碩士和博士學(xué)位課程，覆蓋從建筑設(shè)計到工業(yè)設(shè)計的廣泛領(lǐng)域。知名專業(yè)有建筑學(xué)、設(shè)計、景觀建筑等。建筑學(xué)課程強(qiáng)調(diào)可持續(xù)設(shè)計、城市規(guī)劃和建筑理論;設(shè)計課程涵蓋工業(yè)設(shè)計、交互設(shè)計和服務(wù)設(shè)計等領(lǐng)域，注重用戶體驗、創(chuàng)新和可持續(xù)性;景觀建筑課程強(qiáng)調(diào)環(huán)境設(shè)計和生態(tài)規(guī)劃。

(二)教育與研究特色

1、教學(xué)方法：以跨學(xué)科的教育和研究方法著稱，強(qiáng)調(diào)理論與實踐相結(jié)合，鼓勵學(xué)生在創(chuàng)作過程中探索和創(chuàng)新。采用Studio - based的小班化教學(xué)方式(每個studio最大人數(shù)在10 - 20之間)，師生比達(dá)1:7，保證每個參與者都能獲得充分的個人指導(dǎo)和團(tuán)隊協(xié)作機(jī)會。

2、課程靈活性：以景觀項目為例，教學(xué)模式是每名學(xué)生每學(xué)期要選一門studio課程和一門elective course。不過選課自由度有一定限制，前兩個學(xué)期studio課程固定，第三學(xué)期可自選且能跨選建筑專業(yè)的studio;選修課方面，第一學(xué)期固定，第二學(xué)期可自選，第三學(xué)期是prediploma課程，最后一學(xué)期為畢業(yè)論文項目。

(三)校園與設(shè)施

學(xué)院校園位于奧斯陸市中心，擁有現(xiàn)代化的教學(xué)和研究設(shè)施，如三個獨特的工作坊(木材、塑料、金屬)、全真尺寸建設(shè)大廳、快速制造實驗室、資源豐富的圖書館等，且所有工作室和數(shù)據(jù)實驗室等均可7/24無限制使用，為學(xué)生提供了豐富的資源和支持。校園內(nèi)還有許多創(chuàng)新中心和孵化器，支持學(xué)生和研究人員的創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)新活動。

(四)國際合作與交流

學(xué)院積極參與國際合作，與全球多所知名建筑和設(shè)計院校建立了合作關(guān)系，鼓勵學(xué)生參加國際交流項目，為學(xué)生提供豐富的國際學(xué)習(xí)和研究機(jī)會，有助于拓寬學(xué)生的國際視野和提升專業(yè)素養(yǎng)。

(五)校友與影響力

學(xué)院的校友在各自領(lǐng)域取得了顯著成就，包括著名建筑師、設(shè)計師和學(xué)者，這從側(cè)面反映出學(xué)院的教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)水平較高，在建筑與設(shè)計領(lǐng)域具有一定的影響力。

(六)留學(xué)免費優(yōu)勢

挪威是目前北歐四國中唯一一個公立學(xué)校免收國際學(xué)生學(xué)費的國家，奧斯陸建筑與設(shè)計學(xué)院作為公立院校，國際學(xué)生可享受免學(xué)費政策，一定程度上降低了留學(xué)成本。

三、奧斯陸建筑與設(shè)計學(xué)院就業(yè)前景分析

(一)就業(yè)方向

1、建筑設(shè)計領(lǐng)域

畢業(yè)生可以前往建筑設(shè)計研究院和建筑設(shè)計事務(wù)所等建筑行業(yè)的設(shè)計單位，從事建筑物的設(shè)計和有關(guān)建筑的研究工作。在這些單位，他們能夠充分發(fā)揮所學(xué)的專業(yè)知識，參與各類建筑項目的設(shè)計，從住宅到商業(yè)建筑，從公共設(shè)施到文化場館等。還可以進(jìn)入房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)，負(fù)責(zé)建筑項目的前期策劃、方案設(shè)計、施工圖設(shè)計等工作，將設(shè)計理念與市場需求相結(jié)合。

2、室內(nèi)設(shè)計領(lǐng)域

建筑室內(nèi)設(shè)計也是該校畢業(yè)生的一個重要就業(yè)方向。他們可以在室內(nèi)裝飾行業(yè)從事設(shè)計、技術(shù)與管理工作，擔(dān)任圖紙繪制員、三維建筑表現(xiàn)設(shè)計師、室內(nèi)裝潢設(shè)計師、室內(nèi)效果表現(xiàn)設(shè)計師、施工監(jiān)理、設(shè)計方案策劃設(shè)計師等職位。隨著人們對生活品質(zhì)和室內(nèi)環(huán)境要求的不斷提高，室內(nèi)設(shè)計人才的需求也日益旺盛。

3、景觀設(shè)計領(lǐng)域

盡管大學(xué)在教授建筑環(huán)境設(shè)計時會涉及到景觀設(shè)計的內(nèi)容，但景觀設(shè)計實際上是一門獨特的學(xué)問。對于那些對這一領(lǐng)域充滿熱情的該校學(xué)生來說，他們可以選擇深入發(fā)展這一方向，在景觀設(shè)計公司或相關(guān)機(jī)構(gòu)從事景觀規(guī)劃與設(shè)計工作。

4、政府部門與教育領(lǐng)域

一部分畢業(yè)生可能會考取公務(wù)員，在城建部門從事管理規(guī)劃工作，如建設(shè)行業(yè)管理、城市管理、房屋質(zhì)量檢測、古建筑保護(hù)等。還有部分碩士生和博士生可能會留在高校從事研究和任教工作，繼續(xù)推動建筑與設(shè)計領(lǐng)域的學(xué)術(shù)發(fā)展和人才培養(yǎng)。

(二)就業(yè)前景的優(yōu)勢因素

1、專業(yè)教育質(zhì)量

奧斯陸建筑與設(shè)計學(xué)院作為專業(yè)的院校，通常會提供高質(zhì)量的專業(yè)教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計能力、創(chuàng)新思維和實踐技能。這些能力使畢業(yè)生在就業(yè)市場上具有較強(qiáng)的競爭力，能夠更好地滿足用人單位的需求。

2、國際視野與交流

該校可能會提供豐富的國際交流機(jī)會，使學(xué)生能夠接觸到不同國家和地區(qū)的建筑與設(shè)計理念和實踐經(jīng)驗。這種國際視野有助于畢業(yè)生在全球化的就業(yè)市場中脫穎而出，適應(yīng)不同文化背景下的工作需求。

(三)面臨的挑戰(zhàn)

1、市場競爭

建筑與設(shè)計行業(yè)是一個競爭較為激烈的領(lǐng)域，尤其是在一些大城市和發(fā)達(dá)地區(qū)。畢業(yè)生可能需要面對來自國內(nèi)外其他院校優(yōu)秀畢業(yè)生的競爭，因此需要不斷提升自己的專業(yè)水平和綜合素質(zhì)，以在競爭中占據(jù)優(yōu)勢。

2、行業(yè)變化快速

隨著科技的不斷進(jìn)步和社會需求的變化，建筑與設(shè)計行業(yè)也在不斷發(fā)展和演變。畢業(yè)生需要具備較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)能力，及時更新自己的知識和技能，以適應(yīng)行業(yè)的變化和發(fā)展。

四、奧斯陸建筑與設(shè)計學(xué)院申請條件

(一)語言成績要求

1、雅思要求達(dá)到6.5分。

2、托福要求達(dá)到90分 。

(二)GPA要求

以百分制計算，GPA為83分 。

(三)其他要求

需要提供護(hù)照復(fù)印件、高中畢業(yè)證(中英文各一份)、個人陳述、推薦信、作品集。可能需要面試。

以上就是小編為您整理的奧斯陸建筑與設(shè)計學(xué)院怎么樣的相關(guān)信息，希望能對您有所幫助。

責(zé)任編輯：零一