以下是日本多摩美術(shù)大學(xué)修士申請(qǐng)條件的詳細(xì)介紹，適用于2025年入學(xué)申請(qǐng)參考，希望小編整理的內(nèi)容對(duì)大家有幫助：

多摩美術(shù)大學(xué)修士申請(qǐng)條件有哪些?

修士申請(qǐng)條件

(一)學(xué)歷要求：

持有學(xué)士學(xué)位(需通過日本學(xué)歷認(rèn)證，中國(guó)學(xué)生需提交學(xué)信網(wǎng)學(xué)歷認(rèn)證報(bào)告)。

接受跨專業(yè)申請(qǐng)，但需在作品集或研究計(jì)劃書中體現(xiàn)與目標(biāo)專業(yè)的關(guān)聯(lián)性。

(二)語言要求：

日語：需提交日語能力考試(JLPT)N1級(jí)證書(無分?jǐn)?shù)要求，但面試需口語流利)。

英語：非必須，但部分理論方向(如藝術(shù)學(xué))建議提交托福成績(jī)80+，或雅思成績(jī)6.0+以增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力。

(三)申請(qǐng)材料：

出愿材料清單：

入學(xué)志愿書(官網(wǎng)下載模板)

研究計(jì)劃書(800-1200字，需明確研究方向與導(dǎo)師匹配)

畢業(yè)證明書、成績(jī)單(中英文公證)

日語能力證明(JLPT N1證書復(fù)印件)

作品集(紙質(zhì)/電子版，具體要求見下文)

報(bào)名費(fèi)支付憑證(30,000日元，約合人民幣1,500元)

作品集：

純藝術(shù)/設(shè)計(jì)類：提交5-10件代表作(圖片+說明)，需展示創(chuàng)作過程與核心理念。

理論/研究類：提交學(xué)術(shù)論文1-2篇(可附相關(guān)出版物)。

A4尺寸，紙質(zhì)版需裝訂成冊(cè)，電子版以PDF或鏈接形式提交。

多摩美術(shù)大學(xué)修士專業(yè)：

1.?繪畫專攻?：包括日本畫研究、油畫研究、版畫研究等?

?2.雕刻專攻?：專注于雕刻藝術(shù)?

?3.工藝專攻?：涵蓋各種工藝藝術(shù)?

4.?設(shè)計(jì)專攻?：

?平面設(shè)計(jì)研究領(lǐng)域?：注重廣告設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、書籍裝幀等領(lǐng)域?

?產(chǎn)品設(shè)計(jì)研究領(lǐng)域?：關(guān)注產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)，涉及材料研發(fā)、人機(jī)交互、可持續(xù)設(shè)計(jì)等?

?染織設(shè)計(jì)研究領(lǐng)域?：專注于紡織品設(shè)計(jì)?

?環(huán)境設(shè)計(jì)研究領(lǐng)域?：涵蓋室內(nèi)設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)及城市規(guī)劃等?

?情報(bào)設(shè)計(jì)研究領(lǐng)域?：聚焦于信息設(shè)計(jì)的可視化與交互化?

?交互設(shè)計(jì)與體驗(yàn)設(shè)計(jì)研究?：強(qiáng)調(diào)用戶體驗(yàn)和交互設(shè)計(jì)?

?媒體藝術(shù)研究?：涉及多媒體藝術(shù)和數(shù)字藝術(shù)?

?統(tǒng)合設(shè)計(jì)研究領(lǐng)域?：綜合各種設(shè)計(jì)元素，創(chuàng)造獨(dú)特的設(shè)計(jì)作品?

5.?藝術(shù)學(xué)專攻?：研究藝術(shù)理論和藝術(shù)史?

?6.演劇舞蹈專攻?：包括演劇和舞蹈設(shè)計(jì)?

多摩美術(shù)大學(xué)修士課程研究領(lǐng)域：

美術(shù)研究科：日本畫、油畫、版畫、雕塑、工藝、設(shè)計(jì)(平面/產(chǎn)品/室內(nèi))。

設(shè)計(jì)研究科：視覺傳達(dá)、媒體設(shè)計(jì)、藝術(shù)教育。

藝術(shù)學(xué)研究科：藝術(shù)學(xué)理論、藝術(shù)管理、文化遺產(chǎn)保護(hù)。

修士王牌專業(yè)介紹

繪畫專業(yè)

多摩美術(shù)大學(xué)的繪畫專業(yè)堅(jiān)守傳統(tǒng)繪畫技藝傳承，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，探索當(dāng)代繪畫語言。油畫、日本畫、版畫等多個(gè)方向并行發(fā)展。

在修士階段，學(xué)生有機(jī)會(huì)與國(guó)際知名畫家交流學(xué)習(xí)，參與各類畫展籌備。學(xué)校定期舉辦校內(nèi)畫展，為學(xué)生提供展示平臺(tái)，許多學(xué)生作品被美術(shù)館、藝術(shù)機(jī)構(gòu)收藏。繪畫專業(yè)培養(yǎng)出的藝術(shù)家們活躍于全球藝術(shù)界，他們以獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格、深刻的內(nèi)涵表達(dá)，不斷豐富著當(dāng)代繪畫的版圖，為藝術(shù)愛好者帶來一場(chǎng)又一場(chǎng)的視覺盛宴。

平面設(shè)計(jì)專業(yè)

多摩美術(shù)大學(xué)的平面設(shè)計(jì)專業(yè)在國(guó)際上聲名遠(yuǎn)揚(yáng)，堪稱王牌中的王牌。該專業(yè)注重培養(yǎng)學(xué)生將創(chuàng)意與視覺表達(dá)完美融合的能力，涵蓋廣告設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、書籍裝幀等多個(gè)細(xì)分領(lǐng)域。

在教學(xué)過程中，導(dǎo)師們皆是業(yè)界翹楚，他們引導(dǎo)學(xué)生深入探究設(shè)計(jì)理念，挖掘文化內(nèi)涵，以獨(dú)特視角賦予作品生命力。學(xué)生不僅能熟練掌握 Adobe 系列等前沿設(shè)計(jì)軟件，更能在設(shè)計(jì)思維上得到極大拓展。例如，在廣告設(shè)計(jì)課程中，學(xué)生需結(jié)合市場(chǎng)調(diào)研、品牌定位，創(chuàng)作出極具感染力與辨識(shí)度的廣告作品，不少學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)作品一經(jīng)推出，便獲得國(guó)際設(shè)計(jì)大獎(jiǎng)的青睞，為其踏入頂尖設(shè)計(jì)公司或創(chuàng)立個(gè)人工作室奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)

此專業(yè)聚焦于日常生活與工業(yè)生產(chǎn)中的產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)，致力于培養(yǎng)能夠洞察用戶需求、引領(lǐng)生活潮流的設(shè)計(jì)人才。修士階段課程緊密圍繞材料研發(fā)、人機(jī)交互、可持續(xù)設(shè)計(jì)等前沿課題展開。

學(xué)校配備了世界一流的設(shè)計(jì)工坊，讓學(xué)生能夠?qū)?chuàng)意迅速付諸實(shí)踐，親手打造產(chǎn)品原型。學(xué)生作品往往兼顧美學(xué)與實(shí)用性，從智能家居產(chǎn)品到戶外便攜裝備，從環(huán)保餐具到醫(yī)療輔助器械，無所不包。近年來，該專業(yè)學(xué)生設(shè)計(jì)的多款產(chǎn)品成功實(shí)現(xiàn)商業(yè)化量產(chǎn)，不僅改善了人們的生活品質(zhì)，還在國(guó)際知名設(shè)計(jì)展覽上大放異彩，如米蘭設(shè)計(jì)周上，多摩美術(shù)大學(xué)產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)的展位總是觀者如潮，吸引著全球設(shè)計(jì)界的目光。

環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)

環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)涵蓋室內(nèi)設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)以及城市規(guī)劃等多元領(lǐng)域，旨在塑造人與空間和諧共生的美好環(huán)境。修士課程強(qiáng)調(diào)跨學(xué)科知識(shí)融合，將建筑學(xué)、生態(tài)學(xué)、社會(huì)學(xué)等知識(shí)融入設(shè)計(jì)教學(xué)。

學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，會(huì)參與實(shí)際項(xiàng)目，如老舊社區(qū)改造、商業(yè)空間規(guī)劃等。他們運(yùn)用先進(jìn)的 3D 建模技術(shù)、虛擬現(xiàn)實(shí)(VR)與增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)(AR)手段，為客戶打造沉浸式設(shè)計(jì)體驗(yàn)。多摩美術(shù)大學(xué)環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)的畢業(yè)生參與了諸多日本國(guó)內(nèi)以及國(guó)際上的大型項(xiàng)目，像東京奧運(yùn)會(huì)部分場(chǎng)館周邊景觀設(shè)計(jì)，以其獨(dú)特創(chuàng)意與人文關(guān)懷，贏得廣泛贊譽(yù)，彰顯了專業(yè)實(shí)力。

信息設(shè)計(jì)專業(yè)

身處數(shù)字化時(shí)代，信息設(shè)計(jì)專業(yè)蓬勃發(fā)展。該專業(yè)聚焦于如何以可視化、交互化的方式高效傳遞信息，橫跨平面、交互、動(dòng)畫等多個(gè)領(lǐng)域。

在課程設(shè)置上，既有數(shù)據(jù)可視化設(shè)計(jì)、用戶體驗(yàn)(UX)設(shè)計(jì)等前沿課程，也有動(dòng)畫制作、新媒體藝術(shù)創(chuàng)作等實(shí)踐課程。學(xué)生通過學(xué)習(xí)，能夠?qū)?fù)雜的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為直觀易懂的圖表、界面，或者創(chuàng)作出引人入勝的互動(dòng)式動(dòng)畫作品。畢業(yè)作品展示中，常常能看到學(xué)生運(yùn)用編程技術(shù)結(jié)合藝術(shù)創(chuàng)意，開發(fā)出具有創(chuàng)新性的信息交互平臺(tái)，這些作品被互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)、科技公司高價(jià)收購(gòu)或應(yīng)用，充分證明了專業(yè)的實(shí)用性與前瞻性。

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責(zé)任編輯：木木