米蘭理工大學在工程、建筑和工業(yè)設(shè)計領(lǐng)域享有極高的聲譽，是歐洲乃至世界最優(yōu)秀的理工類大學之一。研究生課程申請者眾多，錄取嚴格、競爭激烈。今天小編為您整理了米蘭理工大學研究生申請難度的相關(guān)信息，快來了解看看吧。

一、米蘭理工大學概況

米蘭理工大學創(chuàng)建于1863年，坐落于意大利米蘭 ，僅專注于工程技術(shù)領(lǐng)域，不設(shè)置綜合院校的文、法、醫(yī)等學院 。米理是歐洲頂尖工科院校聯(lián)盟IDEA聯(lián)盟成員，也是米理-TUM-帝國理工學院歐洲人才學會聯(lián)盟 、歐洲設(shè)計高校聯(lián)盟(MEDes)、米理-清華大學中意國家級創(chuàng)新基地 、米理-麻省理工ROCCA 等成員 。

二、米蘭理工大學研究生申請難度分析

(一)學校背景與競爭情況

米蘭理工大學坐落在意大利米蘭市中心，是有著悠久歷史、師資力量極其雄厚的歐洲頂尖理工大學，也是世界頂尖理工大學之一，在建筑、設(shè)計和工程界享有盛名。它是意大利規(guī)模最大的科技類大學，專注于工程技術(shù)、設(shè)計和建筑學三個領(lǐng)域，并且在這些領(lǐng)域位居全球領(lǐng)先地位，還是歐洲前20強大學之一。每年有不少來自世界各地的學子申請該校研究生，競爭十分激烈。2023申請季以來，米蘭理工大學設(shè)計學院幾個熱門專業(yè)申請人數(shù)激增，但在中國內(nèi)地的錄取率卻呈下降趨勢，這無疑加劇了申請的競爭壓力。

(二)申請要求方面

1、學術(shù)成績

(1)院校背景：雖然院校背景對申請有一定影響，但米蘭理工大學在評估申請者時，并不完全依賴于院校聲譽。2024年，來自211或985的學生錄取占比下降到了57.1%，相比前一年的71.4%有了明顯的減少，這意味著學校更注重申請者的個人能力和創(chuàng)造力。不過對于大部分申請者來說，若院校背景不是特別突出，其他方面就需要更出色來彌補。

(2)GPA：GPA是衡量學術(shù)能力的重要指標，官方最低要求GPA為70%，但實際上被錄取的學生中，GPA一般都會更高。近年來85%以上的占比維持在了33.3%，與之前相比并沒有太大的波動，這反映出學術(shù)成績依然是米蘭理工大學非?？粗氐囊蛩?。如果院校背景在全球排名中不是特別突出，申請者應確保自己的GPA盡可能高，遠超過學校官方的最低要求。

2、專業(yè)匹配度

研究生申請的專業(yè)需要與本科的專業(yè)相關(guān)，即所謂的課程匹配。如果匹配度不高，被拒的風險很大。

3、工作經(jīng)驗

工作經(jīng)驗的重要性顯著增加?，F(xiàn)在看擁有工作經(jīng)驗的同學們的錄取比例在57.%左右。在設(shè)計領(lǐng)域，實際的工作經(jīng)歷往往能提供更深的行業(yè)見解和實踐能力，申請者應盡可能獲得與設(shè)計相關(guān)的實習或工作機會，并在申請材料中突出這些經(jīng)歷。

4、語言能力

語言能力是申請時越來越重要的組成部分。所有被錄取的申請者都提交了有效的語言成績，這表明達到米蘭理工大學的語言要求是申請的必要條件。特別是意大利語的學習難度較高。

(三)申請流程方面

1、個人陳述和推薦信

申請者需要提交完整的個人陳述和推薦信，并回答苛刻的問題，這對申請者展示自身優(yōu)勢和特點提出了較高要求。

2、背景評估

學校會聘請專業(yè)評委對申請者的背景和能力進行全面評估，只有評估通過的申請者才有機會進入面試環(huán)節(jié)，這增加了申請的不確定性和難度。

三、米蘭理工大學研究生優(yōu)勢專業(yè)

(一)建筑設(shè)計類

1、建筑學

該課程以科學和工程學科為基礎(chǔ)，旨在培養(yǎng)能夠有效管理各種建筑項目的人員，讓學生掌握建筑控制和管理相關(guān)技術(shù)等知識，符合當下環(huán)境質(zhì)量和能源發(fā)展要求。教學內(nèi)容涵蓋一系列科學、人文和藝術(shù)學科，注重培養(yǎng)學生建筑的歷史、邏輯形式、審美、建設(shè)、技術(shù)和建筑設(shè)計圖等方面的知識，還相當重視設(shè)計經(jīng)驗，整合多學科知識，促進實習和學術(shù)課程協(xié)同作用，重視對建筑人文、藝術(shù)、技術(shù)科學等不同方面的涵養(yǎng)以及充實建筑知識的學習。

2、室內(nèi)設(shè)計

培養(yǎng)設(shè)計技術(shù)員，使其能夠運用一系列元素，設(shè)計出永久性和臨時性私人或公共室內(nèi)空間，確定個人與其所居住空間之間關(guān)系的定性水平。

(二)設(shè)計類

1、服裝設(shè)計

學校的教育宗旨并非培養(yǎng)時裝“造型師”，而是培養(yǎng)時裝“設(shè)計師”。學校為學生提供跨學科方法，學生可從男裝、女裝、童裝、珠寶和時尚配飾、針織運動服、內(nèi)衣和泳裝等不同研究領(lǐng)域中挑選課程，自行安排時裝專業(yè)學習過程。傳授構(gòu)成時尚領(lǐng)域設(shè)計基礎(chǔ)的各項文化、科學、方法和技術(shù)工具要素，包括從材料和技術(shù)到產(chǎn)品、形象和溝通、3D建模和原型設(shè)計、管理和設(shè)計方向等。

2、傳播交互設(shè)計

主要運用視覺類的傳播工具和數(shù)據(jù)技術(shù)對傳播項目進行開發(fā)和實施。該專業(yè)學生可在多個傳播領(lǐng)域就業(yè)，如品牌宣傳、網(wǎng)頁設(shè)計等各種設(shè)計工作。

3、產(chǎn)品服務系統(tǒng)設(shè)計(PSSD)

該專業(yè)在巔峰時刻錄取率曾低達 4%，現(xiàn)在基本穩(wěn)定維持在 10%左右，是米蘭理工大學絕對的王牌專業(yè)。自服務設(shè)計概念逐漸明晰以來，米蘭理工大學作為最先開設(shè)服務設(shè)計相關(guān)專業(yè)的高校，對其方法論及工具包的研究十分完整。與英美院校相比，米理的 PSSD 服務設(shè)計更加具有系統(tǒng)設(shè)計傾向性，相對于創(chuàng)意的挖掘，會更強調(diào)設(shè)計工具與理論相結(jié)合的實踐性與合理性。

(三)工程類

1、電子工程

為學生提供廣泛的科技教育，使其擁有扎實的電子工程基礎(chǔ)。學生完成學業(yè)后，能用工程思維并借助電子類工具，開發(fā)和解決現(xiàn)實中各類應用問題，涉及工業(yè)控制、通訊等領(lǐng)域。

2、土木工程、環(huán)境工程及土地規(guī)劃

結(jié)合工程技術(shù)和環(huán)境科學等知識，培養(yǎng)學生在土木工程建設(shè)、環(huán)境工程治理以及土地規(guī)劃等方面的能力，以滿足社會對基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、環(huán)境保護和土地合理利用的需求。

3、產(chǎn)品管理與生產(chǎn)

將管理科學與工程學相結(jié)合，培養(yǎng)學生在產(chǎn)品管理、生產(chǎn)流程優(yōu)化、質(zhì)量控制等方面的能力，使學生能夠在制造業(yè)等領(lǐng)域從事產(chǎn)品開發(fā)、生產(chǎn)管理等工作。

以上就是小編為您整理的米蘭理工大學研究生申請難度的相關(guān)信息，希望能對您有所幫助。

責任編輯：零一